為辦好人民滿意的教育做貢獻(xiàn)
——學(xué)習(xí)中共十九大精神心得體會
楊福忠
中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會于2017年10月18日至10月24日在北京人民大會堂勝利召開。會議選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子，習(xí)近平總書記作了《決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利》的重要報(bào)告。其中關(guān)于教育問題，習(xí)書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”同時(shí)，黨的十九大報(bào)告還強(qiáng)調(diào)了把科技創(chuàng)新放到重要位置，強(qiáng)調(diào)人才的重要性，并對青年寄予殷切希望。
作為一名普通教師，我深刻理解和領(lǐng)會習(xí)總書記的深切厚望。因?yàn)榻逃橇荆逃菑?qiáng)國之基。遙想“五四”運(yùn)動前期，中國人民處于帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的壓迫下，人民處于水深火熱之中，溫飽不能保證，教育問題無從談起。中國被西方列強(qiáng)淪為殖民地，還諷刺中國為“東亞病夫”，國民處于迂腐、麻木狀態(tài)。隨著國民的覺醒，一批具有愛國主義的知識分子，如蔡元培、陶行知、黃培炎、陳鶴琴等老一輩教育先驅(qū)相繼扛起了救國、救民的大旗，興辦學(xué)堂，教書育人，相繼提出了系列先進(jìn)的教育理論和教育的思想，開辟了中國近代教育的先河。
新中國成立后，黨和國家始終高度重視教育。經(jīng)過60多年特別是改革開放30多年的不懈努力，中國開辟了中國特色社會主義教育發(fā)展道路，建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權(quán)利，取得了舉世矚目的偉大成就。
中共十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央又提出了新的教育方針：教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國的教育事業(yè)全面發(fā)展，學(xué)前教育、義務(wù)教育、特殊教育、高中階段教育、高等教育均取得長足進(jìn)步，并且不斷推進(jìn)教育體制機(jī)制創(chuàng)新，吸引民間力量參與辦學(xué)，民辦教育蓬勃發(fā)展。
需要指出的是，當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,國際競爭日趨激烈,知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素,人才資源越來越成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突出。中國的未來發(fā)展,中華民族的偉大復(fù)興,歸根結(jié)底靠人才,人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑,是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。大力發(fā)展教育事業(yè),是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。
但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我國的教育事業(yè)發(fā)展依然存在不平衡、不充分的問題，要滿足人民日益增長的更高質(zhì)量、更加公平的教育需要，還需要付出更加艱辛的努力。
所以，我們教育工作者要立足現(xiàn)在，面向未來。始終保持清醒的頭腦，真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，并乘十九大的東風(fēng)，深化改革、與時(shí)俱進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢做出不懈努力！
作者簡介：
楊福忠，民盟盟員，山東英才學(xué)院教師。