民盟“手拉手燭光筑夢科普團”、“天涯
海角心連心助讀團隊”
國慶傾情支教
伸出你我的手，拉住孩子的心；
開啟童年的夢，放飛博愛的緣。
2019年9月，山東師范大學生命科學學院的趙蕾教授在“手拉手燭光筑夢科普團”qq群和納新群里發出了一個通知，國慶節準備去商河支教的同學請報名，一時間，報名人數空前高漲，由于名額有限，最后有好幾位同學未能前行。
15位志愿者中除了大二和大三的學生之外，大多是剛入大學不久的新生，教書育人對她們來說，既親切又陌生，大家對這次活動充滿了向往，活動之前的十多天里，志愿者們就與科普團組織者趙蕾教授一起根據志愿者特點確定了人員分工，隨后就開始情緒高漲地積極備課，制作了生動有趣的課件。
同時，天涯海角心連心助讀團隊的高惠燕老師協調山東教育出版社為活動提供了書籍；濟南市民盟為活動提供了出行保障；天涯海角心連心助讀團隊為志愿者們購買了嶄新的被褥；張廟小學和明德小學不但為大家解決了住宿問題，還進行了活動宣傳并組織學生志愿報名，同時發動家長和老師志愿幫助班級管理�？此埔淮魏唵蔚闹x的活動，其實有很多人參與其中，默默付出。
初次相識，感受真摯的情誼
10月4日清晨，伴著初秋的朝陽，幻想著商河小學的模樣，15位大學生志愿者在民盟“天涯海角心連心助讀團隊”的發起者，山東省實驗中學退休教師高惠燕
、鳳翮筑夢書屋的總裁徐斌、山東師范大學外語學院的劉頎老師的帶領下，共赴商河縣鄭路鎮明德小學、鳳翮筑夢書屋和張廟小學，共同開啟為期三天的科普助讀活動。
高惠燕老師帶領志愿者們看日出
到達學校后，志愿者們通過自我介紹，擊鼓傳花，才藝表演等方式與孩子們相識，孩子們積極配合，爭先恐后地表現自己，大學生志愿者的到來讓他們感到特別興奮。
張廟小學黨校長向志愿者們簡單介紹學校情況
國慶時期正值秋收時節，但仍有家長在百忙之中送孩子來參加助讀活動，為志愿者們準備可口的飯菜，學校及家長的默默付出讓志愿者們感動不已，大家下定決心一定要以優質的課堂回報學校和家長們的支持。
同時，志愿者們也看到，不管是張廟小學還是明德小學，硬件設備都很完善，每個教室都有多媒體，學校大廳有供學生閱讀的書桌，還有許多圖書供孩子們借閱，豐富他們的課余生活，甚至還有電子鋼琴等一系列樂器，但缺少的是教師對學生的引導，正如明德小學路主任所言：“山師志愿者們的到來，為學校教育教學注入了新鮮力量，也讓全面提升學生綜合素質的夢想成為可能�！�
同學們積極參與課堂互動
貼近自然，探索科學的奧秘
實驗課上，志愿者孫白雪、王瑩帶領同學們自己動手制作噴泉，日常生活中的小蘇打和白醋，加入美麗的色彩，搖身一變成為絢麗多彩的噴泉，同學們在得知原理后，紛紛問道：“老師，我知道了，是不是我用雪碧和薄荷糖也可以做呢？”同學們舉一反三的學習能力真是讓老師們為之驚嘆。
志愿者讓孩子們近距離觀察實驗現象
科普課上，劉敏和盛子真結合農村的常見動物以及剛剛過去的“中國農民豐收日”為孩子們帶來了“反芻動物”和“秋收秋種”，李珊結合今年是豬年，為孩子們帶來了“叫豬卻不是豬”的科普講座，汝艷秀結合即將到來的重陽節，為孩子們帶來了“重陽節”的科普。
“老師，我以前吃過河豚，我會死嗎？”
“老師，河豚和蛇那個更毒啊？”
“老師，我知道了，這個故事告訴我們要尊重和包容其他同學，要互相幫助。 ”
同學們有著強烈的求知欲，即使下節課上課時間已經到了，也無法阻止他們圍著老師問東問西的熱情，眼神中充滿對知識、對未知的無限渴望，有時候他們也會把老師問住，老師們會通過查閱資料，為同學們答疑解惑。
孩子們積極舉手發表自己的看法
語言學習，涓涓細流潤無聲
英語課上，武文琪、趙燕和趙澍賢老師與同學們一起，在游戲中發現自然拼讀的規律，讓大多數同學從感覺英語“太難了”到“愛上英語”；同學們大都是剛入小學三年級，學英語也不過短短一個月，對英語的認識僅僅局限于26個英文字母，這使準備講英文故事《my mum》的英語老師一度崩潰，后來老師們集中商討，決定講簡單易懂的自然拼讀，并熬夜制作了課件�！皞湔n很辛苦，但一想到同學們求知的眼神，就感覺自己特別有力量�！�
孩子們在上英語課
助讀課上，張天潔、王欣和閆璐瑤老師帶領大家讀《不一樣的語文故事》，同學們都被妙趣橫生的故事所吸引，在潛移默化中養成良好的閱讀習慣，每次上課之前，都可以聽到同學們激動地說;”太好啦，又可以讀故事啦！“
孩子們在上助讀課
動靜結合，感受唯美之教育
美術課上，同學們在宋詩琪老師的帶領下，用彩紙折出了一顆顆“心”來表達自己的愛，畫出秋葉感受秋天的溫度，并通過簡單的線條繪出自己溫暖的家，當看到自己的作品時孩子們都很興奮。
美術課后，當其中一個一直默默畫畫的孩子把他辛苦繪畫的作品送給老師時，老師說：“你把你的畫拿回去送給媽媽好不好？你媽媽一定會特別喜歡的�！蹦莻�孩子愣了一下，然后慢吞吞的說：“我爸爸媽媽都外出打工了，爺爺奶奶看不懂我畫的，在我眼里，你就像我的姐姐，我就把你當成我的家長了，所以這幅畫我要送給你�！敝驹刚咚查g紅了眼眶。
孩子們開心地展示自己的美術作品
體育課上，盧法翠老師帶領大家一起奔跑，共同游戲，同學們和老師打起了羽毛球、乒乓球，校園到處洋溢著歡樂的青春氣息。利用課余時間，老師帶領孩子們學習了舞蹈《愛要大聲說出來》，“三天學會一段舞蹈，對三年級的同學們來說是一個巨大的挑戰，看到他們最后朝我飛奔過來擁抱我的時候，腦海中不自覺的回想到這期間的一幕幕，他們從最初的肢體不協調，到最后動作整齊劃一，我們哭過、笑過，著急過，無措過，但最后我們真的做到了，孩子們真的很棒。”體育老師盧法翠回憶道。
孩子們在運動場上奔向志愿者
伴隨琴聲，走進音樂的海洋
音樂課上，鋼琴過10級的楊柳老師教孩子們認識五線譜，并帶領孩子們一起合唱《我和我的祖國》。有些同學想學習鋼琴，便與老師約定中午1：20到學校，老師教他們簡單的鋼琴彈奏。沒想到孩子們的熱情遠遠超出了老師的想象。1點不到便早早的來到了學校，看著孩子們對音樂的渴望，望著放在角落理無人問津的電子鋼琴，楊柳深深感受到鄉村學校師資的匱乏，也感受到自身價值的所在，可惜時間太短了，只能讓孩子們感受一下，哪怕說點音樂的皮毛，也會讓孩子們驚訝萬分。
志愿者在教孩子們彈電子鋼琴
不說再見，我們永遠在路上
美好的時光總是轉瞬即逝，孩子們早早地感受到離別的氣息，自發地為志愿者們準備了黑板報、折紙，在上面寫著：老師，您辛苦了，我等你回來；老師，雖然你走了，但我還是非常喜歡你 ……用他們自己的方式表達愛與不舍。最后一天放學時，他們不是像往常一樣奔向媽媽，而是在老師們身邊久久不愿離去，不停的問：“老師你們還回來嗎？你們什么時候回來？你們是不是畢業了就不回來了？“孩子們拉著我的手一直一直要我保證一定要回來，還要拉勾、蓋章，似乎這樣我就能一直陪著他們�！睏盍蠋熁貞浧疬@段經歷時，仍然感動的熱淚盈眶。
“三天很短暫，我們傾其所有所能做到的也寥寥無幾，但我們可以幫助同學們產生濃厚的學習興趣，養成良好的閱讀習慣，并埋下夢想的種子，讓他們可以在更廣闊的世界展翅翱翔�！贝笠粚W生武文琪激動地說。
同樣是大一的志愿者宋詩琪說：“報考了師范大學，但想到日后成為一名人民教師仍然很不知所措，第一次上課，當聽到整齊的老師好后我好像明白了教育的意義，每當我快堅持不下去時，是同學們天真的笑臉支撐我一路走下去�！�
這三天，孩子們很快樂，他們學到了平時想都不敢想的課程，開闊了的眼界，豐富了知識面，在談及理想時，有個孩子這樣說：“老師，我以后一定好好學習，爭取長大后也成為一名老師，到時候，我也可以像你一樣；回到我的家鄉，或者去更貧窮的地方支教，為更多的孩子帶去知識。老師，你要相信我，我一定可以的！”孩子們的話讓老師們很欣慰，一個人的力量注定是有限的，支教事業要延續，就需要一代又一代的中國青年攜手共進，為貧困地區的孩子們注入新鮮的知識血液，為中國教育事業貢獻出自己的青春力量。
活動最后一天，濟南市雙語學校二.五中隊的班主任劉婷老師帶領21名同學來到張廟小學進行城鄉手拉手經典共讀活動。來自濟南的同學為鄉村同齡的同學帶來了他們喜歡的圖書100余本，還有需要的文具，而張廟小學的同學則將在志愿者老師指導下自己親手折疊的顆顆愛心送給了遠方來的客人。他們手拉手朗誦經典，聆聽大隊輔導員的精彩故事，一起在大操場游戲活動，流連忘返。
張廟小學和濟南雙語學校的孩子們在操場上擺出愛心的形狀
“星星之火，可以燎原”，志愿者們揮灑著汗水，傳遞著真情，唱出了一曲人間傳遞愛、感受愛的優美旋律。科學的種子終將慢慢長大，夢想的碩果也終將遍地飄香。
志愿者們在明德小學門前合影留念
志愿者們在張廟小學門前合影留念